GUIA PARA HACER COMENTARIOS DE TEXTO EPICO/NARRATIVOS ESCRITOS EN PROSA

	Elementos	Palabras Claves	Anotaciones
	Introducción	¿Autor y obra? ¿Género? ¿Sub-Género? ¿Dependencia? ¿Ubicación?	·         Este fragmento pertenece a la novela La Cuidad y Los Perros del autor peruano Mario Vargas Llosas. Es del género de novela con el subgénero de narrativa. El fragmento es dependiente y se encuentra en las paginas 336- 337de la novela.
	Temas	¿Principales / Secundarios? ¿Conflicto Interno / Externo? ¿Motivo? ¿Analogías? ¿Inferencias? ¿Alusiones?	El tema principal de la novela es la hipocresía o la doble moral en el colegio militar del Leoncio Prado. Hay otros temas como la masculinidad, y el uso de autoridad. Este fragmento ocurre cuando el teniente Gamboa se acerca al capital Garrido para averiguar su opinión sobre los incidentes ocurridos en los últimos meses del colegio.  Por ejemplo la muerte del cadete Arana, la explosión del cadete Cava y el encuentro del alcohol, y los cigarrillos. En este momento se ve la doble moralidad en el ejército.  El conflicto del fragmento es que el capital Garrido tiene diferente moralidad hacia el asunto de la muerte del cadete Arana, mientras que el teniente Gamboa cree fielmente y vehemente en la disciplina y el orden militar. Gamboa cree que los estudiantes deben ser castigados, y la investigación sobre la muerte del cadete Arana debería seguir continuada aunque el capitán quiere dejar la investigación porque está preocupado por su propia piel y su ascenso. Este fragmento se ven la hipocresía que Mario Vargas Llosa quería criticar, ya que los personajes no quieren que el colegio se vea mal hacia la sociedad de Lima. Temas Secundarios Hay temas secundarios como la corrupción en el ejército que se refleja en el capitán Garrido que busca salvar su nombre y el del colegio. Diciendo que las acciones de los cadetes es cotidiana. El deseo de poder es otro que tema ya que se ve la realeza del humano que Vargas Llosa quería ilustrar y criticar. El Capitán Garrido quiere poder ascender mientras Gamboa solo quiere la justicia y la disciplina militar. Aquí se ve la ideología del sexo masculino de cómo debe ser el hombre en la sociedad. El machismo se hace evidente en este fragmento ya que el capitán Gamboa menciona que no hay problema con que los hombres se emborrachan y romper el reglamento.
	Estructura	¿Número de Apartados? ¿Fundamento para justificar los apartados?	En este fragmento hay un apartados evidente aunque hay un diferencia de carácter, ya que empiezan con un carácter amigable y cordial a un . Este fragmento está compuesto mayormente de dialogo entre el capitán Garrido y el teniente Gamboa; Vargas Llosa hace esto para dar un imagen clara de cómo cierto personajes dicen algo y en si darles mas carácter añadiendo al tema de la novela, y al ambiente psicológico. En el primer apartado están los dos personajes hablando sobre la estructura militar y cuando les va a tocar ascender de rango, después comienza un argumento donde el teniente Gamboa muestra lo decidido que está a continuar la investigación sobre el asesinato del cadete Arana aunque esto dañe su reputación
	Parafraseo e Interpretación	Parafrasear e Interpretar el texto	En este fragmento el Teniente Gamboa y el Capital Garrido tienen una discusión sobre los eventos ocurridos que se consideran ilegales en el colegio militar. Por ejemplo el encuentro de objetos prohibidos en las cuadras de los cadetes, los objetos serian el tabaco, el licor, y los naipes. Pero el verdadero punto del argumento esta que el capitán Garrido no quiere continuar la investigación de la muerte del cadete Arana que el teniente  Gamboa dice que hay posibilidad que fue asesinado. Pero el capitán Garrido no quiere que manche sus nombres y el del colegio. ·
HISTORIA	Personajes	¿Principales / Secundarios? ¿Héroes / Anti-héroes? ¿Protagonista/Antagonista? ¿Conflictos? ¿Enfrentamientos? ¿Descripciones Físicas / Psicológicas?	Los dos personajes que se encuentran en este fragmento son el capitán Garrido y el teniente Gamboa. El teniente gamboa es un ejemplo de lo que significa la disciplina en el colegio militar. Y Garrido sirve como un símbolo de lo que es la hipocresía mundial y especialmente en el ejército ya que el solo se preocupa de la imagen del ejército y sí mismo y no los valores que están dejando y transmitiendo a los jóvenes.
	Ambiente	¿Físico / Psicológico?	El ambiente físico es los cuarteles del capitán garrido en su oficina. Y el ambiente psicológico es uno de conflicto, la novela empieza como oscura ya que está lleno de secretos pero en este momento la luz empieza a dar y se pone más claro la novela.
	Tiempo	¿Cronológico / Subjetivo / Histórico / Ambiental?	Este fragmento se encuentra por el medio de la novela después de la muerte del cadete Arana. Está escrita de forma lineal aunque en la obra hay un desorden cronológico.
	Tono	¿Actitud o sentimiento del autor en torno a su producción?	Hay múltiples tono en este fragmento: Tono de machismo: Este tono es evidente hacia el final del fragmento cuando el Capitán Garrido dice “Se han hecho hombres, Gamboa… Entraron Aquí adolescentes, afeminados. Y Ahora mírelos.” Esto muestra como el Capitán Garrido cree lo importante que es ser ‘macho’ ya que la sensibilidad es mal vista, peyorativa, y considerado algo solo del sexo femenino. Tono de hipocresía: “Mientras yo no me dé cuenta, los cadetes de mi compañía pueden hacer todo lo que quieran, estoy de acuerdo con usted.” Tono de corrupción: Yo no digo echar tierra a todo. Lo de los exámenes y lo del licor hay que castigarlo, naturalmente. Pero no olvide tampoco que lo primero que se aprende en el Ejército es a ser hombres. Tono de egoísmo: “Los exámenes serán fuertes, cada vez hay menos vacantes. Hablemos claro, Gamboa. Usted y yo tenemos excelentes fojas de servicio. Ni una sola sombra. Y nos harán responsables de todo. Ese cadete se siente apoyado por usted. Háblele. Convénzalo. Lo mejor es olvidarnos de este asunto.”
	Procedimientos	¿Descripciones / Narraciones / Diálogos / Exposición / Monólogo?	El fragmento predomina el dialogo entre el Capitán Garrido y el teniente Gamboa. Con algunas descripciones y narraciones de los actos que ocurren y como dicen ciertos diálogos.
	Narrador y Punto de Vista	¿Primera Persona Protagonista / Primera Persona Testigo/ Segunda Persona / Tercera Persona Observadora / Tercera Persona Omnisciente?	Narrador en tercera persona omnisciente.
	Lenguaje y Vocabulario	¿Coloquial / Literario / Regional? Vocabulario ¿Simple/complejo?	Hay presencia de dos lenguajes    El lenguaje predominante en este fragmento es el lenguaje coloquial ya que mucho del dialogo es usada de manera normal y cotidiana. También hay lenguaje regional ya que usan palabras y frases que son regionales a Latinoamérica y la región andina. Por ejemplo palabras como Culean y frases como tirar contra son regionales a la zona andina.
DISCURSO	Símbolos	¿Existe algún símbolo? ¿Cuál es su interpretación?	El teniente Gamboa puede ser un símbolo en este fragmento de la disciplina que no existe y que debería estar implantada en el colegio.
	Recursos Literarios	¿Qué tipo de recursos semánticos, fonológicos y morfológicos utilizó el autor? ¿Qué efecto tienen los recursos literarios? ¿Hay algún recurso que domina en el texto?	La interrogación: Hay mucha interrogación, muchas preguntas que demuestran la falta de repuestas que están escondidas por las mentiras y la hipocresía adentro del colegio Leoncio Prado. La retórica: “Quiere arruinar su carrera?” El asíndeton: Los hombres fuman, se emborrachan, culean. Esto enfatiza como esto es visto como algo normal corriente y sin falta de ser perdonado, lo que concurre y hace una yuxtaposición con la idea de corrupción. La metonimia se puede ver al hablar del ejército como parte del todo y no como algo particular.
	Otros Elementos del Estilo	Nivel Morfológico: ¿Adjetivación, cantidad y significado de los mismos? ¿Uso de los verbos y conjunciones? Nivel Sintáctico: ¿Orden oracional y extensión de las mismas? Nivel Semántico: ¿Alcance geográfico y nivel social de la  lengua o el léxico? TIPO: ¿CLARO: Sobrio, Sencillo y Nítido?  ¿COLORIDO: Elegante, Florido, Pomposo o Ampuloso, Magnánimo, Sublime, Jocoso y Humorista?  ¿NERVIOSO: Cortado, Vivo, Enérgico, Vehemente, Dramático?	Hay pocos adjetivos en este fragmento, pero los poco que hay son usado de manera peyorativa, por ejemplo “Ridículo” y “Imbécil.” Las frases y las oraciones son variadas. Hay algunas largas y algunas cortas, ya que la gran parte del fragmento es compuesta por el dialogo. El alcance geográfico es de latino américa en especial, ya que la lengua del narrador y de los personajes es regional y pertenece a la región de Lima pero aun así se pueden conectar con los temas los países latinoamericanos. Aunque ha sido trasladado a otros lenguajes. El tipo de estilo es Nervioso /Dramático ya que es un diálogo entre el capitán garrido y el teniente gamboa ya que hay un conflicto entre los dos sobre que se debería hacer sobre la investigación de los licores, dados y tabaco pero más específicamente sobre la muerte del cadete Arana cuyo Gamboa cree que fue asesinato pero el capitán Garrido no quiere ni pensar en esa posibilidad ya que esto manchara el nombre de él y del colegio.
	Juicio Crítico  y Conclusión	¿Está bien construido el texto? ¿Resulta estética, emocional e intelectualmente satisfactorio? ¿Por qué?	Este fragmento está muy bien construido ya que refleja bien temas universales como el machismo, la hipocresía, y la corrupción. Estos temas son fáciles de conectar y aún más fácil de conectar si uno pertenece a la región andina, pero aun así tiene temas universales. Es escrita con lenguaje que enriquece el fragmento y hace que Vargas Llosa tenga autoridad ante el tema del colegio ya que el estudio allí. Intelectualmente es un texto enriquecido, no puede ser hermosamente construido pero aun así es

Blog sobre la crueldad

“Para esos adolescentes existe un bajo deleite en compartir y exhibir un poco lo peor de sí mismos; poco a poco el colegio va creando en cada cadete una horrible vergüenza de ser manso, de ser bueno, de caer alguna vez en la execrable debilidad de conmoverse…. Padres, tutores, oficiales, todos parecen estar de acuerdo en que ‘hacerlos hombres’ es apenas un eufemismo para designar la verdadera graduación, el formidable cometido de la escuela: hacerlos crueles.”

MARIO BENEDETI

Es irónico que el Leoncio Prado sea el lugar donde los cadetes pierden su inocencia, y su bondad, y en cambio agarran una crueldad in paralela para su edad, ya que el colegio que usa el sistema militar de educación del Perú, y cualquier otro colegio militar son conocidos para para reformar o para ponerle disciplina a los chicos. El problema fue que los cadetes entraron al colegio con problemas de familias. Alberto era una vergüenza para su familia, Cava venia de una familia destrozada con un padre alcohólico, el hermano que lo tiraron de la casa, Ricardo cuyo le tenía miedo a su propio padre por el mal trato que recibió. Aparte de tener todos estos problemas al llegar al colegio ellos son abusados de maneras horribles por los estudiantes del curso de arriba.

Esto crea una reacción que hace que los ‘perros’ se vuelvan al mismo nivel para no decir que se vuelven peor que los de los cursos de arriba. Se vuelven agresivos y deshumanos. Todo el dolor que tienen y han sostenido lo dirigen hacia los cursos de arriba y entre ellos mismos.  Ellos dicen que ellos pelean para defenderse pero esto los hace vengativos y dirigen eso a los inocentes que son los menores. Esta crueldad lleva en peleas, en violaciones, y actividades sexuales zoofilicas.

Todos los cadetes en un tiempo u otro eran humanos, sentían compasión y ternura. Por ejemplo el  Jaguar que era un chico inocente y dulce se vuelve en una bestia que abusa y todos le tienen temor y que yo creo y es para mí uno de los que pudo haber matado a Ricardo. Este Alberto, que era también dulce y amoroso con las chicas ahora no puede tener una relación con nadie. Ni con los pies dorados, que es la relación más simple y menos compleja de todos.  No puede tener amistades hasta  con Ricardo que lo quiere fraternalmente, aunque los demás son un poco amigos por ejemplo Cava y Boa se consideran un poco amigos. 

Ricardo también está dañado por lo que le hico su padre y por eso es callado y no ha tenido amigos todavía, y no se ha podido defender. Aunque Ricardo sirve como ejemplo de los pocos que no se volvieron crueles ya que él es fiel.  El padre de Ricardo lo puso en el colegio por que el hijo era afeminado y tenía miedo de que se homosexual esto también los da una imagen de la sociedad en Perú. También con esto se ve lo masculina que abecés puede ser la novela. “Uno debe cuidar el rifle como los huevos.”  Siempre el mismo tono de masculinidad.

También están los tenientes, el coronel, y  el capitán que son una metáfora para la hipocresía en el ejército que vio Mario Vargas Llosa. La vida es dura, y muchos creen que es para uno volverse hombre, pero para uno ser hombre debe ser humano. Algo que es inalcanzable si no puede ser humano, y algo inalcanzable en el colegio ya que la entrada hace a cualquiera una persona cruel. 

También, en la Campania militar el Esclavo murió de inmediato, pero el colegio trata de suprimir la verdad y decir que fue error del Esclavo y que él se disparó a el mismo lo que es imposible ya que la bala le entro por la parte de atrás del cuello. Lo que demuestra la crueldad del colegio. 

Tema Universal de la Ciudad y Los Perros

En el famoso libro La Ciudad de Los Perros escrito por Mario Vargas Llosa se basa en la historias de varios chicos en una escuela militar el Perú; el Colegio Leoncio Prado. Pero aunque este libro se basa en el país de Perú, no es una novela regionalista, sino una de vanguardia. La novela de vanguardia no como la regionalista tiene temas que son universales. Un tema que para yo como persona, siento que Vargas Llosa hace énfasis es la hipocresía en la novela. Esta hipocresía se ve en los tenientes y oficiales del colegio militar, se ve en el cura del colegio que los chicos han visto en EL CALLAO, bebiendo en los bares y teniendo relaciones sexuales con las prostitutas. La crítica que Mario Vargas Llosa es tan grande en esta novela que hasta se ve en los personajes principales.

Esta hipocresía se ha visto, y siempre va hacer vista en hoy en día. Esto se puede ver en varios lugares. Se puede ver en los demás y en sí mismo. Por ejemplo, hay varios conocidos que tengo que no puedo llamar amigos por esa hipocresía que hay. Una vez llevaba meses sin hablarle a un amigo, y el día que empezamos  a hablar otra vez era para que le ayudara con una chica. Se ve que solo lo hacía por interés. Y yo por desgracia sé que a veces puedo ser hipócrita, por ejemplo cuando les pido algo a mis padres, y al pedírselo se los pido con una voz de amor, ternura, y humildad, pero si me niegan la salida o algo me pongo hacer berrinche y mal criado, y a pelear. La hipocresía es inevitable es algo que es  natural del humano. Hasta nuestros padres que los niegan la salida del fin de semana, es a veces hipócrita ya que todos fuimos jóvenes una vez y todos salíamos con los amigos de vez en cuando.  Y se sabe por un hecho que cuando nosotros tangamos hijos ellos van a sentir lo mismo hacia nosotros. 

No estoy diciendo que hay que aceptar lo hipocresía, pero si admitir que todos formamos parte de ella. Hasta los grandes líderes del mundo son hipócritas, y ahora los políticos tienen una connotación peyorativa que son hipócritas y corruptos.  Por muchos años varios países han estado usando a Dios y a la religión para invadir países para intereses personales. Y ahora países usan a la “democracia” como un medio para invadir países para petróleo y vendettas personales.  También están los abogados, o jueces que pueden ser corruptos por criminales.

Consecuentemente, también se puede ver en la gente que se cree una persona fiel a la religión. Yo sé una persona que pone status en Facebook, o Twitter del amor que le tiene a Dios. Yo no critico al amor que tiene a Dios. Pero en la biblia dice “Mas tú, cuando ores, entra en tu aposento, y cerrada la puerta, ora a tu Padre que está en secreto; y tu Padre que ve en lo secreto te recompensará en publicó” (Mateo 6;6) La hipocresía es inevitable. Algunos las tenemos más que otros, algunos solo lo mostramos con nuestra familia, y algunos solo la mostramos con nuestros amigos, pero siempre somos un poco hipócrita. 

Novela:

Huasipungo

Autor:

Jorge Icaza Coronel

Publicación:

1934, Ecuador

En el año 1934, el escritor Ecuatoriano Jorge Icaza Coronel escribió su famosa novela; Huasipungo. Huasipungo que es de origen quechua que significa “lote de terreno.” La novela de Huasipungo es una novela que refleja el movimiento indigenista ya que Jorge Icaza le da voz a los indios, además de eso el autor los trata como un ser humano por que ellos son maltratados por la sociedad blanca ecuatoriana ya que son abusados físicamente, son tratados como propiedad y no se les da papel o lugar en la sociedad. La ironía de todo esto es que los indios son los primeros habitantes de América hasta que llegaron los españoles, los portugueses, Los ingleses, y los holandeses, esta llegada de los Europeos corto todo el avance cultura, social, económico, y tecnológicamente. Esto hizo que la evolución de los indios fuese detenido de inmediatamente lo que hace que ellos se atrapen en un tiempo donde no avanzan y son vistos como algo primitivo. Lo que hace que los blancos los maltraten y se sientan superiores a los indios.

Jorge Icaza escribió esta novela como critica de la miseria social, el racismo, la hipocresía de la religión, y la explotación social en Sudamérica mas especifico en su país natal; Ecuador, que es dirigida a todos los que han ignorado a los indígenas y siguen tratándolos como si fuera de un genero indianista, como algo exótico y algo que no tiene importancia, donde los indios no son avanzados ni inteligente. La miseria social es el describir de como los indios viven y esa tristeza que viene pegada con esa. Un ejemplo de la miseria social que Jorge Icaza demuestra para criticar las horribles condiciones que donde el indio vive es cuando representa la imagen de como los animales están muriendo y pudriéndose cerca de los hogares, que los cerdos se están limpiando con el suelo para calmarse. Icaza hace una comparación de como el blanco específicamente el patrón, vive en una hacienda, Don Alfonso Pereira tiene una casa ancha, con largos corredores, y con establos para sus animales que son más cuidados que sus mismos trabajadores, y como hasta el cura vive en una casa que esta en mejores condiciones que la iglesia (que es la critica a la hipocresía  y la corrupción de la religión en Sudamérica, ya que la religión católica les pide a los sacerdotes que ‘dejen todo y carguen su cruz’ que significa que vivan humildemente, desafortunadamente este no es el caso)  viven en lugares que si son limpios en cambio los indios viven en lugares donde se ve presente enfermedades, insectos y excrementos de animales. Esto es debido al racismo y la explotación social de cual ellos son victimas de. El racismo un tema obvio en la novela ya hay una jerarquía de razas y grupos sociales. Los blancos tratan mal a los cholos aunque no tan malos pero igual no los tratan como si fueran de la misa clase (mestizos; mezcla de blanco y indio), y los cholos se desquitan con los indios, aunque uno de sus padres fue un indio o india, lo cual es hipócrita por su parte.

Consecuentemente el tema mas importante de toda la novela y la razón por que Jorge Icaza hace la critica es la explotación social. Que es vista cuando los indios deben trabajar largas horas hasta que se mueren, el sexo femenino es abusado, por ejemplo cuando la nieta Don Alfonso Pereira no podía ser amamantada por su madre tuvieron que escoger una india que perdió a su hijo ya que no tenia leche para él pueda ser nutrido. A los amos no les importa por que ven a los indios como una propiedad que viene con los huasipungos. Don Alfonso Pereira abusa sexualmente de muchas indias del pueblo que me recordó de la famosa novela escrita por la chilena Isabel Allende; La Casa de los Espíritus. Sin embargo, el indio no es mostrado solo como victima pero como algo repugnante,  ya que ellos son alcohólicos, borrachos, y son primitivos que hace que la novela sea mucho más realística y no tan parcializada.

Yo soy ecuatoriano, y al leer esta maravillosa novela me conmovió y al mismo tiempo me trajo poca tristeza. Para ser honesto Ecuador no tiene muchas características famosas. Esto es la pieza de literatura más reconocida del Ecuador. Me encanto como Jorge Icaza Coronel pudo encapsular mucha de la cultura Ecuatoriana en la novela, por ejemplo bebidas típicas como la chicha y el aguardiente que es famoso de la sierra de los andes. Las palabras quechuas que todavía se usan en el ecuador, como guambra, guishishi, y muchas otras me hiso sentir que el libro es algo original del Ecuador lo que me enorgulleció mucho. Sin embargo todavía mostro mucho de los defectos y momentos malos, que tuvo la gente de mi país contra los indígenas, lo que me trajo tristeza y vergüenza saber lo que era mi país antes.  Me gusto la prosa y la manera de escribir de Jorge Icaza ya que en tiene algunos ejemplos de perífrasis pero a veces puede ser directo lo que atrajo como lector, y al mismo tiempo no me aburría. Este es un libro que yo le recomendaría a cualquier persona que es latino americana ya que se pueden relacionar con muchos de los temas.

La Poesia nunca se acaba...

La poesía para mi fue algo que me emociono mucho, ya que antes yo nunca había echo un tema extensiva en poesía donde yo pueda poder escribir y elaborar mi propio poema. En mis anteriores colegios siempre leíamos poesía y la analizábamos pero nunca los dedicamos el tiempo para poder escribir creativamente. Me parece que la poesía abecés es mejor que la prosa ya que la prosa es muy directa y abecés aunque trate de ser más metafórica no llegue a ese nivel de belleza que tiene la poesía. La poesía es una manera de expresarse así mismo de manera escrita que no es en prosa. Yo creo que los elementos fundamentales para la poesía más importantes son las emociones de la tristeza y el amor ya que son las dos emociones que todo ser humano ha podido sentir en algún punto de su vida. Un humano siente amor ha algo que todavía no ha nacido, a algo que esta vivo, y puede amar hasta algo que ya ha fallecido. La tristeza en los humanos se podría decir que es un sentimiento que uno siente en algún punto del día, ya que es uno de los sentimientos más comunes. Yo creo que mucha gente se siente incomodo o incomoda con la poesía por que abecés demanda que el autor use experiencias y emociones del pasado o el presente para transmitir su punto y poder enriquecer el poema con lenguaje y con recursos literarios, creo que abecés es difícil poder encontrar ese punto emocional y trasmitírselo a un publico, ya que o los da pena o vergüenza recitar nuestra emoción. Además que siempre hay alguien que puede formar mejor una frase que uno, para decir que hay gente que tiene mucho mas potencial de poeta que uno mismo. Lo que me gusto muchísimo de este tema de la poesía es la manera que pudimos a estudiar a Pablo Neruda, que fue mencionado en una novela que también leímos en clase “La Casa de los Espíritus” por la misma chilena Isabel Allende.  Me gusto mucho como Pablo Neruda tenia la capacidad de desearle lo mejor a sus previos amores aunque le hayan herido que me pareció muy admirable. Me gusto aprender lo de la palabra portuguesa  Saudade, me pareció interesante como muchas emociones podían ser transmitidas en una palabra.